Escuela Normal de Salta: una escuela, una ciudad
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Publicado:
Dec 26, 2016
Palabras clave:
Escuela Normal, maestras, identidad institucional.
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Resumen
El artículo refiere a la Escuela Normal de Maestras de Salta, desde su fundación en 1881 hasta la etapa peronista. Se analiza las características de esta institución en tres momentos históricos: etapa fundacional, etapa de los centenarios y la etapa peronista. Los estudios referidos a las Escuelas Normales y a la historia del normalismo, en nuestro país, son numerosos y abordan campos diversos. El artículo recupera varios de esos aportes, que abonan el campo de indagación y de interpretación de esta temática. Para el caso Salta, no se cuenta con estudios desarrollen esta problemática. El artículo tiene como objetivos analizar y relacionar la institución escolar con los procesos políticos y sociales de Salta para comprender los rasgos identitarios de la Escuela Normal y señalar los cambios y continuidades con relación a la identidad institucional, profesoral y de los estudiantes lo que es de gran utilidad para comprender la imagen social que porta la Institución.
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Cómo citar
Tejerina, M. E. (2016). Escuela Normal de Salta: una escuela, una ciudad. Historia Regional, (35), 99-107. Retrieved from https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/109
Sección
Materiales para el trabajo de cátedra
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Citas
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