Asilo diplomático y momentos de la cotidianidad infantil: memoria y testimonio

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Silvia Dutrénit Bielous
Araceli Leal Castillo

Resumen

Los estudios de las experiencias del asilo diplomático resaltan con mayor frecuencia las circunstancias de los adultos. Se tornan así invisibles aquellas de los numerosos menores de todas las edades que también las vivieron, sufrieron y resistieron. Este artículo se enfoca en la reconstrucción de episodios de las cotidianidades que se presentaron durante la convivencia entre generaciones ocurridas en el contexto del asilo diplomático dentro de la embajada mexicana en Montevideo (1975-1977). En ese entorno se jerarquiza y especifica el valor del testimonio para la memoria colectiva. Al mismo tiempo se pondera que las necesidades de los niños fueron, para la mayoría los protagonistas, una preocupación y una ocupación respecto a la organización de una cotidianidad no habitual.

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Cómo citar
Dutrénit BielousS., & Leal CastilloA. (2021). Asilo diplomático y momentos de la cotidianidad infantil: memoria y testimonio. Historia Regional, (45), 1-18. Retrieved from https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/556
Sección
Dossier
Biografía del autor/a

Silvia Dutrénit Bielous, Universidad Nacional Autónoma de México / Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

Historiadora y Doctora en Estudios Latinoamericanos (Universidad Nacional Autónoma de México). Profesora-Investigadora (Instituto Mora / Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. CONACYT). Integra los Sistemas Nacionales de Investigación de México y Uruguay (Nivel III) y la Academia Mexicana de Ciencias, México

Araceli Leal Castillo, Universidad Nacional Autónoma de México / Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

Maestra en Estudios Latinoamericanos (Universidad Nacional Autónoma de México. UNAM). Técnico Académico (Instituto Mora / CONACYT). Ha sido docente en el Colegio de Estudios Latinoamericanos (Facultad de Filosofía y Letras. UNAM). México.

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