El cierre de las escuelas normales durante la dictadura civil militar en Chile: el rol de Antonio Carkovic (1965-1990)

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Felipe Andrés Zurita Garrido
Camila Pérez Navarro

Resumen

El objetivo de este artículo es reconstruir y analizar la trayectoria biográfica e intelectual de Antonio Carkovic y sus planteamientos sobre el cierre de las escuelas normales al inicio de la dictadura civil militar en Chile (1965-1990). Carkovic fue un intelectual católico, profesor de castellano, dedicado a la docencia escolar y a la formación de docentes, escritor y columnista de periódico. Metodológicamente se llevó a cabo un análisis prosopográfico estructurado con base en la consulta de fuentes históricas como las actas de la Junta Militar de Gobierno, leyes y decretos, el periódico El Mercurio, la Revista de Educación y diversas publicaciones de Carkovic. Como resultado se presenta, a partir de datos claves de la trayectoria biográfica e intelectual recorrida por Carkovic, su aporte al debate académico sobre el estado de las escuelas normales previo a su cierre definitivo.

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Cómo citar
Zurita Garrido, F. A., & Pérez Navarro, C. (2026). El cierre de las escuelas normales durante la dictadura civil militar en Chile: el rol de Antonio Carkovic (1965-1990). Historia Regional, (58), 1-17. Retrieved from https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/1149
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Felipe Andrés Zurita Garrido, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación

Profesor de Enseñanza Media en Historia y Ciencias Sociales, Licenciado en Educación (Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Chile); Magíster en Educación, Mención Didáctica e Innovación Pedagógica (Universidad Academia de Humanismo Cristiano); Doctor en Educación (Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil). Investigador (Centro de Desarrollo de la Investigación, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. UMCE). Profesor Titular (Departamento de Educación Básica, Facultad de Filosofía y Educación, UMCE). Chile.

Camila Pérez Navarro, Universidad Alberto Hurtado

Licenciada en Historia y Bachiller (Pontificia Universidad Católica de Chile. PUC); Magíster en Ciencias Sociales mención Sociología (Universidad de Chile); Magíster en Ciencias de la Educación (PUC); Doctora en Ciencias de la Educación (PUC). Directora Magíster en Política Educativa y Académica asociada (Departamento de Política Educativa y Desarrollo Escolar, Facultad de Educación, Universidad Alberto Hurtado). Chile.

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