El Instituto Superior Arturo Jauretche (ISAJ) y su revista Barajar y dar de nuevo: construcción de un proyecto cultural desde la periferia del revisionismo histórico nacional en el conurbano bonaerense (2007-2011)

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Ignacio Andrés Rossi

Resumen

Los debates entre historiadores académicos e historiadores militantes o ensayistas han sido prolíficos desde la constitución de la disciplina historiográfica. En este trabajo abordamos un caso enmarcado durante la consolidación del llamado kirchnerismo, cuando los usos públicos del pasado tomaron nuevas características e impulsaron debates importantes. Proponemos analizar la publicación Barajar y dar de nuevo (Barajar), editada por el Instituto Superior de Formación Docente Arturo Jauretche (ISAJ) y pivoteada por un conjunto de historiadores locales adscriptos a una cultura historiográfica análoga a cierta línea de escala de revisionismo histórico, pero aun así con características que exceden a este último. Para esto, reconstruimos los debates en torno a las temáticas históricas, producciones e intervenciones culturales articuladas desde el ISAJ y Barajar. Mediante una apuesta teórica bourdeliana, como de los estudios de las publicaciones, sostenemos que Barajar funcionó como un órgano del ISAJ, en el intento por construir un proyecto cultural y una identidad propia dentro de un subcampo.

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Cómo citar
Rossi, I. A. (2021). El Instituto Superior Arturo Jauretche (ISAJ) y su revista Barajar y dar de nuevo: construcción de un proyecto cultural desde la periferia del revisionismo histórico nacional en el conurbano bonaerense (2007-2011). Historia Regional, (46), 1-18. Retrieved from https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/575
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Ignacio Andrés Rossi, Universidad Nacional de Luján / Universidad Nacional de General Sarmiento

Licenciado en Historia (Universidad Nacional de Luján). Maestrando en Historia Contemporánea (Universidad Nacional de General Sarmiento, UNGS). Doctorando en Ciencias Sociales (UNGS), Funcionario de la Dirección General de Cultura y Educación (Provincia de Buenos Aires)

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