La investigación de las representaciones e imaginarios sociales como propuesta didáctica en Historia y Ciencias Sociales Las implicancias epistemológicas y pedagógicas de la investigación de las “representaciones sociales” en la Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales, a partir de la construcción histórica de las “Subjetividades” e “Imaginarios Locales / Regionales”
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Publicado:
Oct 1, 2003
Palabras clave:
imaginarios sociales, representaciones, didáctica
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Resumen
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Cómo citar
Goicoechea, J. H. (2003). La investigación de las representaciones e imaginarios sociales como propuesta didáctica en Historia y Ciencias Sociales. Historia Regional, (21), 103-117. Retrieved from https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/328
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Sección
En el cruce de las miradas
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Citas
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