Nuevos desafíos en la enseñanza de la historia
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Publicado:
Sep 1, 2009
Palabras clave:
estructura jerárquica, eje conceptual, intereses objetivos, diagrama conceptual
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Resumen
El trabajo presenta estrategias didácticas orientadas a guiar a los alumnos en la reelaboración de sus esquemas conceptuales, pre-científicos, hacia otros más complejos y jerárquicamente estructurados. Para ello, se señala el beneficio de trabajar con ejes conceptuales que articulen temas significativos, a partir de la caracterización de intereses, objetivos y proyectos de los diferentes agentes históricos, mostrándose, además, el provecho de presentarlos a través de diagramas conceptuales. Al final, dos trabajos realizados con alumnos de 6º grado de EGB ilustran lo expuesto.
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Cómo citar
Gramigna, S. (2009). Nuevos desafíos en la enseñanza de la historia. Historia Regional, (27), 169-185. Retrieved from https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/94
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Citas
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