Andelique, Carlos Marcelo, Universidad Nacional del Litoral, Argentina
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Historia Regional Núm. 52 (2024): Segundo Cuatrimestre (Mayo-Agosto) - Dossier
El uso de fuentes históricas como recurso didáctico en la enseñanza de la modernidad temprana europea en la formación inicial de docentes de Historia
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Presentación al dossier: Innovaciones metodológicas para una enseñanza de la Historia que favorezca el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo. Casos y experiencias
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