Between liberalism and Catholicity: Domingo Silva and a curious synthesis
Article Sidebar
Published:
Jul 23, 2025
Keywords:
Liberalism, Catholicity, Discourse Analysis, Domingo Silva
Main Article Content
Abstract
Domingo Silva - a prominent figure on the provincial and local scene in Santa Fe- has not transcended the national scene in the same way as other contemporary political figures. However, he left such a mark on provincial journalism, politics, and education that he deserves a study of his actions and ideas which were shared by many of his contemporaries, who saw in Silva a man capable of expressing their thoughts. A variety of sources were used to compile this work. Biographies about Domingo Silva allowed us to put into context his actions in the political, educational and periodical press fields; his writings comprise a documentary corpus that, when subjected to critical discourse analysis, made it possible to approach Silva's ideological conceptions, in which a somewhat curious mixture of liberalism and Catholicism is combined, amalgamated quite naturally.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Pauli, M. G. (2025). Between liberalism and Catholicity: Domingo Silva and a curious synthesis. Historia Regional, (56), 1-17. Retrieved from https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/1085
Section
Dossier
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:
- Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.
- Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.
- Se permite y se anima a los autores a difundir sus trabajos electrónicamente (por ejemplo, en repositorios institucionales o en su propio sitio web) antes y durante el proceso de envío, ya que puede dar lugar a intercambios productivos, así como a una citación más temprana y mayor de los trabajos publicados (Véase The Effect of Open Access) (en inglés).
References
Barreto, F (1942) Domingo G. Silva (1859–1915). Revista de la Junta Provincial de Estudios Históricos de Santa Fe, 6, pp. 10-18. Santa Fe, s/d.
Busaniche, J. (1937) Vida y obra de Domingo G. Silva. Conferencia pronunciada el 15 de Noviembre de 1936 en el Honorable Consejo General de Educación, en el acto conmemorativo del cincuentenario de la ley escolar de la provincia. Santa Fe. Separata del Boletín de Educación N° 3, junio de 1937.
De Diego. B. (1990) Club del Orden. Anales. Contribución a la Historia de Santa Fe. Santa Fe: Imprenta Macagno.
Díaz Molano, E. (1981) Domingo G. Silva. Colección Los argentinos. Buenos Aires: Plus Ultra.
Dussel, E. (2003) Europa, Modernidad y eurocentrismo. En Lander, E. La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. Buenos Aires: Clacso.
González, C. (2018) Desde los naranjales rinconeros. Vivencias en la Villa California. Un barrio de Rincón, Santa Fe. San José del Rincón: Ed. Clelia Estefanía González.
Herrero, A. (2014) La escuela normal y la voluntad científica de los nuevos educadores (Argentina, 1880-1900). Revista Perspectivas Metodológicas, UNLa.
Herrero, A. (2014). “Juan Bautista Alberdi pensador de la educación argentina”: una invención del roquismo para defender el programa de la república posible a fines del siglo XIX. Quinto Sol, 18(1). DOI https://doi.org/10.19137/qs.v18i1.835
Jitrik, N. (1968) El 80 y su mundo. Buenos Aires: Editorial Jorge Álvarez.
Mauro, D. (2003). De la prensa de círculo a los albores de la prensa comercial. En Bonaudo, M. (dir.) Nueva Historia de Santa Fe. T. VI. Rosario: Prohistoria Ediciones y Diario La Capital.
Ormaechea, M. y Pauli, M. (2021) Calidad de la Educación. Una preocupación del Estado santafesino en el quiebre entre los siglos XIX y XX. Ponencia presentada en las II Jornadas Internacionales de Historia de la Educación. Facultad de Historia, Geografía y Turismo y Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social de la USAL. Buenos Aires.
Pauli, C. (2017) Santa Fe en el siglo XIX. Su aporte a la construcción de la Argentina moderna. Santa Fe: Universidad Católica de Santa Fe.
Pauli, M. G. (2019). Domingo Silva educador: el manual de Moral Cívica y Política como instrumento pedagógico y político. Épocas (18). Recuperado de https://p3.usal.edu.ar/index.php/epocas/article/view/4830
Pauli, M. G. (2017) ¿Educación técnica, manual o industrial? El proyecto educativo de la gestión Iturraspe en Santa Fe, 1898-1902. Revista digital De Historia e historias, del Equipo de Investigación Histórica del Instituto “Fray Francisco de Paula Castañeda”.
Pauli, M. G. (2020) Los nuevos educadores y la escuela normal. Una relectura de los trabajos de Alejandro Herrero desde la perspectiva de los santafesinos de principios de siglo X, En Alejandro Herrero (comp). Investigaciones de Historia de la Educación en Argentina. Revista Perspectivas Metodológicas. Umbral de Revistas Científicas de la UNLa. DOI: https://doi.org/10.18294/pm.2020.2889
Raiter, A. (2003) Lenguaje y sentido común. Buenos Aires: Biblos.
Raiter, A. et al. (2002) Representaciones sociales. Buenos Aires: Eudeba.
Van Dijk, T. (1997 [1987]) Racismo y análisis crítico de los medios. Barcelona: Paidós.
Weber, M. (2003) La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Buenos Aires: Prometeo.
Wodack, R. (2003) De qué trata el análisis crítico del discurso (ACD). Resumen de su historia, sus conceptos fundamentales y su desarrollo. En: Wodak, R. y Meyer, M. (comps.) Métodos de análisis crítico del discurso. Barcelona: Gedisa.
Busaniche, J. (1937) Vida y obra de Domingo G. Silva. Conferencia pronunciada el 15 de Noviembre de 1936 en el Honorable Consejo General de Educación, en el acto conmemorativo del cincuentenario de la ley escolar de la provincia. Santa Fe. Separata del Boletín de Educación N° 3, junio de 1937.
De Diego. B. (1990) Club del Orden. Anales. Contribución a la Historia de Santa Fe. Santa Fe: Imprenta Macagno.
Díaz Molano, E. (1981) Domingo G. Silva. Colección Los argentinos. Buenos Aires: Plus Ultra.
Dussel, E. (2003) Europa, Modernidad y eurocentrismo. En Lander, E. La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas latinoamericanas. Buenos Aires: Clacso.
González, C. (2018) Desde los naranjales rinconeros. Vivencias en la Villa California. Un barrio de Rincón, Santa Fe. San José del Rincón: Ed. Clelia Estefanía González.
Herrero, A. (2014) La escuela normal y la voluntad científica de los nuevos educadores (Argentina, 1880-1900). Revista Perspectivas Metodológicas, UNLa.
Herrero, A. (2014). “Juan Bautista Alberdi pensador de la educación argentina”: una invención del roquismo para defender el programa de la república posible a fines del siglo XIX. Quinto Sol, 18(1). DOI https://doi.org/10.19137/qs.v18i1.835
Jitrik, N. (1968) El 80 y su mundo. Buenos Aires: Editorial Jorge Álvarez.
Mauro, D. (2003). De la prensa de círculo a los albores de la prensa comercial. En Bonaudo, M. (dir.) Nueva Historia de Santa Fe. T. VI. Rosario: Prohistoria Ediciones y Diario La Capital.
Ormaechea, M. y Pauli, M. (2021) Calidad de la Educación. Una preocupación del Estado santafesino en el quiebre entre los siglos XIX y XX. Ponencia presentada en las II Jornadas Internacionales de Historia de la Educación. Facultad de Historia, Geografía y Turismo y Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación Social de la USAL. Buenos Aires.
Pauli, C. (2017) Santa Fe en el siglo XIX. Su aporte a la construcción de la Argentina moderna. Santa Fe: Universidad Católica de Santa Fe.
Pauli, M. G. (2019). Domingo Silva educador: el manual de Moral Cívica y Política como instrumento pedagógico y político. Épocas (18). Recuperado de https://p3.usal.edu.ar/index.php/epocas/article/view/4830
Pauli, M. G. (2017) ¿Educación técnica, manual o industrial? El proyecto educativo de la gestión Iturraspe en Santa Fe, 1898-1902. Revista digital De Historia e historias, del Equipo de Investigación Histórica del Instituto “Fray Francisco de Paula Castañeda”.
Pauli, M. G. (2020) Los nuevos educadores y la escuela normal. Una relectura de los trabajos de Alejandro Herrero desde la perspectiva de los santafesinos de principios de siglo X, En Alejandro Herrero (comp). Investigaciones de Historia de la Educación en Argentina. Revista Perspectivas Metodológicas. Umbral de Revistas Científicas de la UNLa. DOI: https://doi.org/10.18294/pm.2020.2889
Raiter, A. (2003) Lenguaje y sentido común. Buenos Aires: Biblos.
Raiter, A. et al. (2002) Representaciones sociales. Buenos Aires: Eudeba.
Van Dijk, T. (1997 [1987]) Racismo y análisis crítico de los medios. Barcelona: Paidós.
Weber, M. (2003) La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Buenos Aires: Prometeo.
Wodack, R. (2003) De qué trata el análisis crítico del discurso (ACD). Resumen de su historia, sus conceptos fundamentales y su desarrollo. En: Wodak, R. y Meyer, M. (comps.) Métodos de análisis crítico del discurso. Barcelona: Gedisa.