Narratives of a training and research experience on the teaching of the history of the mapuce people
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Published:
Jan 10, 2024
Keywords:
Training and research, Narratives of experiences, History, Mapuce Kimvn, Interdisciplinarity
Main Article Content
Abstract
The following writing relates an instance of training and research carried out by the Comahue Group together with teachers from secondary schools in the provinces of Río Negro and Neuquén. This proposal in workshop format sought to recover experiences, knowledge and representations of teachers about the history of the Mapuce people, resignifying them from the voice and ancestral knowledge (Mapuce Kimvn). We recover narratives about the treatment of the history of the Mapuce people and its teaching put into practice in the Social and Human Sciences classrooms. This proposal is part of what we consider to be key dimensions to think about the Didactics of Social and Human Sciences: research, training and extension situated from the interdisciplinary approach to social problems.
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Añahual, G. R., Muñoz Castillo, G. R., & Aravena Ovando, C. G. (2024). Narratives of a training and research experience on the teaching of the history of the mapuce people. Historia Regional, (52), 1-15. Retrieved from https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/887
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