Entering and remaining in academia and science. Women teachers and researchers of the Universidad Nacional de Rosario
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Published:
Sep 1, 2009
Keywords:
science, university, gender, oral history
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Abstract
This investigation analyzes the process of insertion of a small group of researchers women in the scientific and academic space of the National University of Rosario in the decade of ’90. It will be centered specially in making the obstacles visible that are present in the academic spaces and of investigation, and that they prevent that these women can develop their professional race totally. The theory of gender and oral history will work as supports theoretical and methodological of the study. Because it wants to present other aspects like the private world, the perceptions and the experiences of these women.
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Figueroa, G. (2009). Entering and remaining in academia and science. Women teachers and researchers of the Universidad Nacional de Rosario. Historia Regional, (27), 75-88. Retrieved from https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/89
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References
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