Identity, school and State: the sanction of law N° 26.743 on gender identity and its impact on secondary education in Villa Constitución
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Published:
Apr 10, 2024
Keywords:
Identity, Gender, State, School, Law
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Abstract
This work was concerned with describing the impact that the sanction of Law N° 26,743 on Gender Identity had on three secondary schools in the town of Villa Constitución, province of Santa Fe over the period of a decade, since 2012 when the law was approved until 2022. The sanction of laws of this caliber marked a change in argentine society regarding the acquisition of rights for the Trans community. With the Gender Identity Law and the Sexual Education Law, schools, as institutions of a state, were challenged to make a paradigm shift. The proposal of this research was to trace what changes occurred on these years and how they influenced the daily life of the three selected school institutions.
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Rodríguez Cheminet, J. (2024). Identity, school and State: the sanction of law N° 26.743 on gender identity and its impact on secondary education in Villa Constitución. Historia Regional, (52), 1-27. Retrieved from https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/915
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