From classroom to screen: agents, subventions, work methods and formats on first moments of audiovisual production in the Northeast of Argentina
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Published:
Nov 13, 2024
Keywords:
Universitarian audiovisual, Modes of production, NEA region
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Abstract
This work analyzes the production methods of university audiovisuals in Northeast Argentina (NEA) between the sixties and nineties of the 20th century. The study recovers pioneering experiences carried out by the Universidad Nacional del Nordeste, Universidad Nacional de Misiones and Sistema Provincial de Teleducación y Desarrollo (SIPTED). The article studies the modes of production by characterizing the agents involved, the networks of relationships between social actors, institutions and promotions. It also describes the methods and working conditions and their links with the conception of specific aesthetic-narrative formats. The analytical approach seeks to move away from the centralist perspective that characterized film historiography and contributes to building a regionalist and localized view of NEA university cinema. The analysis corpus is made up of audiovisuals of the cutting period, graphic notes and interviews with filmmakers from the region.
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Barrios Cristaldo, C., & Passarelli, F. (2024). From classroom to screen: agents, subventions, work methods and formats on first moments of audiovisual production in the Northeast of Argentina. Historia Regional, (54), 1-19. Retrieved from https://historiaregional.org/ojs/index.php/historiaregional/article/view/999
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